Guía de Trabajo Práctico: Innovación Literaria

Creación de Cuentos Infantiles con IA y Maquetación Editorial en Word

Nivel: 4° Año Medio Técnico Profesional
Módulo Base: Expresión Literaria y Teatral
Especialidad: Atención de Párvulos
Duración: 3 Sesiones (270 minutos totales)

1. Enunciado del Desafío

El Reto Profesional: Como futuras Técnicas en Atención de Párvulos, se les ha encomendado diseñar un Mini-Libro de Cuento Infantil Ilustrado original, enfocado en un Núcleo de Aprendizaje específico de las bases curriculares de la educación parvularia (BCEP) y adaptado a un nivel determinado (Sala Cuna, Medio o Transición).

Para superar este desafío, trabajarán en parejas utilizando una Inteligencia Artificial Generativa (Gemini o ChatGPT) como su co-escritora y diseñadora visual base. Luego, se transformarán en diseñadoras editoriales aplicando herramientas de Microsoft Word para maquetar el libro en columnas, dejándolo listo para su impresión, armado físico y posterior narración.

2. Objetivos de Aprendizaje (OA)

3. Procedimiento Paso a Paso

Fase 1: Ingeniería de Prompts e Ideación Pedagógica (Sesión 1)

  1. Ficha Técnica Inicial: Definan en su cuaderno el tramo de edad objetivo (Ej: Nivel Medio Menor), el tema o valor central (Ej: Resolución de conflictos a través de las palabras) y un protagonista animal o ficticio.
  2. Interacción con la IA: Ingresen a la plataforma de IA seleccionada y utilicen exactamente la siguiente estructura de instrucción profesional (cambiando los datos entre corchetes):
"Actúa como una Educadora de Párvulos en Chile experta en literatura infantil y neurodesarrollo. Escribe un cuento inédito para niños de [Insertar Nivel/Edad]. El cuento debe tratar de forma lúdica sobre [Insertar Tema] y el personaje principal debe ser [Insertar Personaje]. Estructura la historia con inicio, desarrollo y desenlace. Debe constar exactamente de 5 páginas de texto muy breve (máximo 3 líneas por página). Al final del texto de cada página, añade entre corchetes [] una descripción superdetallada de la ilustración que debería acompañar la escena."
  1. Curaduría y Edición: Analicen críticamente la respuesta del sistema. Si el vocabulario es muy complejo para la edad, soliciten modificaciones (Ej: "Modifica el texto para que use un vocabulario más simple, frases cortas e incluya onomatopeyas"). Copien el texto definitivo.

Fase 2: Diseño Editorial en Microsoft Word (Sesión 2)

  1. Configuración del Lienzo Físico: Abran un documento en blanco en Word. Vayan a la pestaña Disposición / Formato y cambien la orientación a Horizontal. En la sección Columnas, seleccionen Dos Columnas. Configuren los márgenes como Estrechos (1,27 cm). Esto permitirá plegar las hojas impresas por la mitad para armar el libro.
  2. Jerarquía Visual (Estilos): Peguen el texto. Seleccionen el título y apliquen el formato Título 1. Modifiquen el estilo usando una tipografía clara, redonda y legible (Ej: Century Gothic, Arial Rounded o Comic Sans, tamaño 28pt, centrada).
  3. Inserción Inteligente de Imágenes: Utilicen la descripción entre corchetes entregada por la IA para generar las ilustraciones en un generador visual (Ej: Bing Image Creator o Canva). Insértenlas en Word. Al hacer clic derecho sobre cada imagen, vayan a Ajuste de texto y elijan Cuadrado. Esto les permitirá mover la imagen libremente por las columnas sin desordenar las líneas escritas.
  4. Paginación Automatizada: Inserten números de página al pie de cada columna. Utilicen la opción "Primera página diferente" para evitar que el número aparezca en la portada del cuento.

Fase 3: Control de Calidad y Cierre Pedagógico (Sesión 3)

  1. Filtro Gramatical: Ejecuten el corrector ortográfico de Word presionando la tecla F7. Revisen activamente la coherencia y la puntuación; un recurso para párvulos no puede contener errores lingüísticos.
  2. Exportación Segura: Guarden el archivo final seleccionando la extensión PDF. Esto fijará las tipografías e imágenes para que el diseño no se desarme al abrirlo en otras computadoras.
  3. Evaluación de Aula: Cada equipo imprimirá su maqueta preliminar, armará el mini-libro físico y realizará una simulación de cuentacuentos frente al grupo, aplicando técnicas de modulación y expresión corporal apropiadas.

4. Matriz de Evaluación (Rúbrica Escala de Calificación)

Criterio de Evaluación Excelente (7.0 - 6.0) Competente (5.9 - 4.0) Insuficiente (2.0 - 3.9)
Pertinencia Pedagógica El cuento se adapta perfectamente a la edad declarada, utiliza la extensión correcta por página y aborda el núcleo de las BCEP seleccionado de forma creativa. El cuento es apto para la edad, pero la extensión de texto satura la página o el tema pedagógico queda en segundo plano. El vocabulario o la temática no corresponden al nivel cognitivo de los párvulos seleccionados. Es incoherente.
Co-creación con IA (Prompting) Aplica un prompt con rol, contexto y restricciones claras. Muestra evidencia de haber refinado el texto original mediante iteraciones. Utiliza la IA para generar el cuento, pero acepta el primer resultado sin realizar ajustes ni aportes profesionales al texto. Copia y pega un texto genérico de internet o de la IA sin estructuración, parámetros de edad ni descripciones visuales.
Maquetación Técnica en Word Configura correctamente la orientación horizontal, dos columnas, márgenes estrechos, estilos de título y numeración automatizada. Aplica la mayoría de las configuraciones de página, pero las imágenes se desalinean o no utiliza estilos de texto jerárquicos. El documento mantiene el formato vertical estándar por defecto. No hay control de columnas ni ajuste cuadrado en imágenes.
Ortografía y Presentación PDF El documento está libre de errores ortográficos o gramaticales. Se exporta correctamente a PDF y mantiene una estética impecable. Presenta de 1 a 3 faltas ortográficas menores. Se exportó a PDF pero tiene detalles mínimos de espaciado o legibilidad. Registra más de 4 faltas de ortografía. El formato visual se rompe y no se entregó en formato digital seguro (PDF).
Planificación TP Chile • Especialidad Atención de Párvulos • 4° Año Medio Técnico Profesional por IMAT